серое и белое вещество примеры

2,12 Mb.страница8/8Дата конвертации10.10.2011Размер2,12 Mb.Тип Смотрите также:               8 (не доделан)Билет 25.^ 1.Синтез медиаторов в теле нейрона. Главное «действующее лицо» в синаптической передаче медиатор. Медиатор проходит в синапсе полный «жизненный цикл», включающий 4 этапа: синтез и накопление в пресинаптическом окончании; выброс в синаптическую щель при появлении ПД; действие на рецепторы постсинаптической мембраны (запуск возбуждения или торможения постсинаптической клетки); инактивация (прекращение действия медиатора на рецептор^ Для СИНТЕЗА необходимы: (1) вещество-предшественник (или несколько веществ); (2) белок-фермент (или несколько ферментов); (3) АТФ. Синтез происходит в соме либо прямо в пресинаптическом окончании. 1. Фермент, управляющий синтезом медиатора, присоединил два ве-щества-предшественника (П1, П2); 2. Фермент (обычно с затратой энергии АТФ) изменил свою конфи-гурацию, соединив П1 и П2 в новую молекулу медиатора (Мед); 3. Высвобождение медиатора и возврат фермента в исходное состояние. Если синтез идет в соме, то далее: (а) ЭПС переносит медиатор в комплекс Гольджи; (б) комплекс Гольджи образует везикулы с медиатором; (в) везикулы по аксону (с опорой на белковые микротрубочки-«рельсы») переносятся в пресинаптическое окончание, где и накапливаются. Если синтез идет прямо в пресинаптическом окончании, то далее медиатор «загружается» в пустые везикулы (с помощью особых белков-насосов).2. Стресс. Как развивается стресс? Гипоталамус (задняя часть):получает информацию о приближении потенциально очень значимой (не обязательно опасной!) ситуации из коры больших полушарий. Кроме того, сюда приходят сенсорные сигналы о «неприятностях» и «приятностях»: боль, горький вкус, переохлаждение, отвратительный запах, восхитившее вас зрелище и т.п. Еще один источник стресса: неудовлетворенные потребности (прежде всего, биологические): жажда, отсутствие кислорода, свободы передвижения (иммобилизация) и т.п. Стресс (от «stress»: напряжение) - неспецифическая, общая реакция организма на очень сильное воздействие (физическое или психологическое), а также соответствующее состояние нервной системы и организма в целом. Основные эффекты NE можно определить как «психическое сопровождение стресса»: - общая активация деятельности мозга (торможение центров сна, бессонница); - увеличение двигательной активности («не сидится на месте»); - снижение болевой чувствительности (стресс-вызванная анальгезия); - улучшение обучения, запоминания (на фоне умеренного стресса; «учимся избегать опасности»); - положительные эмоции при стрессе (азарт, «чувство победы», «экстрим»). Локомоция. Локомоция это ритмически повторяющиеся движения (прежде всего, разгибание и сгибание конечностей, а также изгибы туловища), обеспечивающие перемещение в пространстве : шаг, бег, плавание, полет и т.д. Генераторы локомоторного ритма. 2 основных варианты: пейсмейкеры и «полуцентры конечностей» 1. При низкой активации головного мозга молчит = разгибание, при достаточно сильной активации начинает генерировать ритм, ПД пейсмейкера запускают сгибание, которое быстро сменяется разгибанием. Чем больше активация головного мозга, тем чаще ритм. 2. Более гибкий вариант полуценрты конечностей. Здесь не только конкурентное (реципрокное) торможение, но и самоторможение центра разгибания. При низкой активации головного мозга работает только реципрокное торможение = разгибание. При достаточно сильной активации включается самоторможение, что устраняет разгибание и рецепрокное торможение, тем самым, «разрешая» сгибание. Однако поскольку центр, управляющий разгибанием, затормозился, то с небольшой задержкой во времени выключится и нейрон, обеспечивающий самоторможение. Это быстро приведет к возбуждению центра разгибания и запуску разгибания с параллельным включением сгибания. Билет 26 26-1. Белки-насосы: разнообразие и функции (транспорт ионов и медиаторов). Вещества, блокирующие белки-насосы; конкретные примеры последствий их применения.

Нейроны и глиальные клетки: общая характеристика, разнообразие, функции. Серое и белое вещество мозга (на примере спинного мозга); образование миелиновых оболоч

(не доделан) - Нейроны и глиальные клетки: общая характеристика, разнообразие, функции. Серое и белое вещество мозга...